Öffnen Übungen Estilo Indirecto PDF
Die Estilo Indirecto ist eine Methode, um die Gedanken und Gefühle einer fiktiven Figur in einem literarischen Werk zu erfassen und wiederzugeben. In der Estilo Indirecto werden die Worte und Handlungen der Figur nicht direkt wiedergegeben, sondern durch die Augen einer anderen Figur oder durch die Erzählung des Autors selbst. Diese Methode wird auch als Erzählperspektive oder Indirekte Rede bezeichnet.
Beispiel: In dem Roman „Harry Potter und der Stein der Weisen“ wird die Estilo Indirecto verwendet, um die Gedanken und Gefühle von Harry Potter wiederzugeben. Harry wird nicht direkt zitiert oder seine Handlungen werden nicht direkt beschrieben. Vielmehr wird die Geschichte aus der Perspektive einer anderen Figur, nämlich des Autors, erzählt.
Übungen mit lösungen zur Estilo Indirecto
Estilo Indirecto Übungen mit Lösungen
Die folgenden Übungen zum Estilo Indirecto sollen dir helfen, die wichtigsten Regeln zu verinnerlichen und anzuwenden. Zu jeder Aufgabe findest du jeweils eine kurze Erläuterung sowie ein Beispiel. Die Lösungen sind am Ende des Dokuments angefügt.
Aufgabe 1
Schreibe die Sätze in Estilo Indirecto um. Beachte, dass manche Sätze in mehr als einer Version Estilo Indirecto stehen können.
Beispiel: Pedro fragte mich, wie ich heiße.
Pedro fragte mich, wie ich hieße.
Pedro fragte mich, wie ich mich nannte.
1. Sofia sagte zu Carmen: „Ich bin eine gute Freundin von dir.“
Sofia sagte zu Carmen, dass sie eine gute Freundin von ihr sei.
Sofia sagte zu Carmen, dass sie eine gute Freundin von ihr war.
2. Mario erzählte seiner Schwester: „Ich habe einen neuen Freund.“
Mario erzählte seiner Schwester, dass er einen neuen Freund hatte.
3. Teresa sagte zu ihrer Freundin: „Ich mag dich sehr gerne.“
Teresa sagte zu ihrer Freundin, dass sie sie sehr gerne mochte.
Teresa sagte zu ihrer Freundin, dass sie sie sehr gerne mochte.
4. Antonio fragte seinen Vater: „Wann kommst du nach Hause?“
Antonio fragte seinen Vater, wann er nach Hause käme.
Antonio fragte seinen Vater, wann er nach Hause kam.
5. Luisa sagte zu ihrer Mutter: „Ich möchte ein Eis.“
Luisa sagte zu ihrer Mutter, dass sie ein Eis möchte.
Luisa sagte zu ihrer Mutter, dass sie ein Eis wollte.
6. Carlos sagte zu seiner Schwester: „Ich habe keine Lust mehr auf Schule.“
Carlos sagte zu seiner Schwester, dass er keine Lust mehr auf Schule habe.
Carlos sagte zu seiner Schwester, dass er keine Lust mehr auf Schule hatte.
7. Elena sagte zu ihrer Freundin: „Ich mag Fußball nicht.“
Elena sagte zu ihrer Freundin, dass sie Fußball nicht mag.
Elena sagte zu ihrer Freundin, dass sie Fußball nicht mochte.
8. Sofia und Carmen fragten mich: „Wie heißt du?“
Sofia und Carmen fragten mich, wie ich heiße.
Sofia und Carmen fragten mich, wie ich hieße.
Sofia und Carmen fragten mich, wie ich mich nannte.
Aufgabe 2
Schreibe die Sätze in geschriebener Sprache um. Verwende dabei so oft wie möglich die Wörter aus der Klammer.
Beispiel: Er (sagen) zu seinem Freund, dass er (ein Buch) lesen möchte.
Er sagte zu seinem Freund, dass er ein Buch lesen möchte.
1. Sie (fragen) ihren Vater, ob er (ein Auto) kaufen möchte.
Sie fragte ihren Vater, ob er ein Auto kaufen möchte.
2. Wir (sagen) zu unseren Freunden, dass wir (keine Zeit) haben.
Wir sagten zu unseren Freunden, dass wir keine Zeit haben.
3. Er (fragen) mich, ob ich (ein Eis) möchte.
Er fragte mich, ob ich ein Eis möchte.
4. Sie (sagen) zu ihrer Freundin, dass sie (keine Lust) hat.
Sie sagte zu ihrer Freundin, dass sie keine Lust hat.
5. Du (fragen) mich, ob ich (ein Buch) lesen möchte.
Du fragtest mich, ob ich ein Buch lesen möchte.
6. Wir (sagen) zu unserer Lehrerin, dass wir (keine Hausaufgaben) machen können.
Wir sagten zu unserer Lehrerin, dass wir keine Hausaufgaben machen können.
7. Er (sagen) zu seiner Mutter, dass er (ein Auto) kaufen möchte.
Er sagte zu seiner Mutter, dass er ein Auto kaufen möchte.
8. Sie (fragen) mich, ob ich (ein Eis) möchte.
Sie fragte mich, ob ich ein Eis möchte.
Aufgabe 3
Schreibe die Sätze in gesprochene Sprache um. Verwende so oft wie möglich die Wörter aus der Klammer.
Beispiel: Er (sagen) zu seinem Freund, dass er (ein Buch) lesen möchte.
Er sagt zu seinem Freund, dass er ein Buch liest.
1. Sie (fragen) ihren Vater, ob er (ein Auto) kaufen möchte.
Sie fragt ihren Vater, ob er ein Auto kauft.
2. Wir (sagen) zu unseren Freunden, dass wir (keine Zeit) haben.
Wir sagen zu unseren Freunden, dass wir keine Zeit haben.
3. Er (fragen) mich, ob ich (ein Eis) möchte.
Er fragt mich, ob ich ein Eis will.
4. Sie (sagen) zu ihrer Freundin, dass sie (keine Lust) hat.
Sie sagt zu ihrer Freundin, dass sie keine Lust hat.
5. Du (fragen) mich, ob ich (ein Buch) lesen möchte.
Du fragst mich, ob ich ein Buch lese.
6. Wir (sagen) zu unserer Lehrerin, dass wir (keine Hausaufgaben) machen können.
Wir sagen zu unserer Lehrerin, dass wir keine Hausaufgaben machen können.
7. Er (sagen) zu seiner Mutter, dass er (ein Auto) kaufen möchte.
Er sagt zu seiner Mutter, dass er ein Auto kaufen will.
8. Sie (fragen) mich, ob ich (ein Eis) möchte.
Sie fragt mich, ob ich ein Eis will.
Aufgabe 4
Schreibe die Sätze in gesprochene Sprache um. Verwende so oft wie möglich die Wörter aus der Klammer.
Beispiel: Er (sagen) zu seinem Freund, dass er (ein Buch) lesen möchte.
Er sagt zu seinem Freund, dass er ein Buch liest.
1. Sie (fragen) ihren Vater, ob er (ein Auto) kaufen möchte.
Sie fragt ihren Vater, ob er ein Auto kauft.
2. Wir (sagen) zu unseren Freunden, dass wir (keine Zeit) haben.
Wir sagen zu unseren Freunden, dass wir keine Zeit haben.
3. Er (fragen) mich, ob ich (ein Eis) möchte.
Er fragt mich, ob ich ein Eis will.
4. Sie (sagen) zu ihrer Freundin, dass sie (keine Lust) hat.
Sie sagt zu ihrer Freundin, dass sie keine Lust hat.
5. Du (fragen) mich, ob ich (ein Buch) lesen möchte.
Du fragst mich, ob ich ein Buch lese.
6. Wir (sagen) zu unserer Lehrerin, dass wir (keine Hausaufgaben) machen können.
Wir sagen zu unserer Lehrerin, dass wir keine Hausaufgaben machen können.
7. Er (sagen) zu seiner Mutter, dass er (ein Auto) kaufen möchte.
Er sagt zu seiner Mutter, dass er ein Auto kaufen will.
8. Sie (fragen) mich, ob ich (ein Eis) möchte.
Sie fragt mich, ob ich ein Eis will.
Aufgaben zur Estilo Indirecto
Ich habe einige Aufgaben zur Estilo Indirecto, die ich gern in HTML mit und
auf Deutsch erhalten würde. Vielen Dank!
